Waarom de een wel beweegt en de ander niet

Dit is mijn blog die op 12 april is gepubliceerd op HRZone.

‘Sinds bestuursvoorzitter Eelco Blok bij KPN aantrad, is er meer dan 11 miljard euro aan beurswaarde verloren gegaan. De voornaamste oorzaak: Blok heeft bij zijn aantreden nagelaten rigoureus in te grijpen bij sluimerende problemen.’ Aldus een blog van Wouter van Noort vorige maand in Elsevier. Waarom de een reageert op een gebeurtenis en de ander passief blijft.

Wat maakt nu dat Topman Eelco blok niet voldoende in beweging is gekomen om de benodigde wijzigingen in gang te zetten? In een serie van een aantal blogs werp ik een blik op dit vraagstuk vanuit de bril van de oordeelsvorming. Mijn grootste inspiratiebron hiervoor is het boekje Oordeelsvorming, van Lex Bos uit 2003.

Probleembewustzijn

Hoe word je jezelf bewust van sluimerende problemen? Een oordeelsvormingsproces start in je gevoel. Er zit iets niet lekker. Soms is meteen duidelijk wat er aan de hand is en soms voel je alleen een ongemakkelijke stemming die nog niet te duiden valt. Het verschil ontstaat doordat de ene persoon deze gevoelens serieus neemt en de ander ze laat voor wat ze zijn, of zich er niet eens bewust van is. Daniel Offman geeft in zijn boek Kernachtig een hele mooie beschrijving van de rol die zijn gevoel speelt in de ontwikkeling van Kern Konsult. Telkens als er iets niet lekker liep, was hij zich dat van te voren bewust door een sluimerend ongemakkelijk gevoel. Hij had er alleen niet voldoende naar geluisterd.

In dit voorbeeld van Daniel Offman word mooi zichtbaar dat vooroordelen en impulsief gedrag je gevoel vertroebelen. Deze veroorzaken onder andere cognitieve dissonantie . Dat is de neiging om je te conformeren aan wat je al weet en denkt en alle nieuwe situaties daarin te passen. Het is belangrijk om je de houding ten opzichte van je eigen gevoel te scholen. Luisteren naar je gevoel betekent je laten bewegen, vertragen en dan ontdekken waar je uit komt. Als het niet meer klopt is je gevoel de eerste die dat kenbaar maakt.

Vragen stellen

Als je het gevoel wel bewust bent, wil dat nog niet zeggen dat je ook verschil hebt gemaakt. Je hebt immers nog geen antwoorden op de net bewust geworden problemen. Verder onderzoek is noodzakelijk. Wat is nu een goed uitgangspunt voor een zoekproces? Dat kan alleen een vraag zijn, een open vraag waarop je het antwoord nog niet weet. Een scherp geformuleerde vraagstelling is ook een voorwaarde om de betrokkenheid van anderen mogelijk te maken. Vragen leven in mensen en in het gezamenlijk onderzoeken van de vraag is het bepalen van ieders betrokkenheid tot de vraagstelling de eerste stap. Dit proces noem je ook wel het ‘mijnen’ van de vraag. Samen tijd maken om vragen te onderzoeken is nog niet altijd makkelijk in een organisatie waarin er flink wat druk op de ketel staat, zoals bij KPN.

Voor reflectie is rust nodig blijkt uit de blog van Evert Pruis van 6 maart op HRzone. En de betrokkenheid ligt vaak bij de alledaagse uitvoering. Als je wel de tijd neemt om de vraag te stellen en te mijnen, kan die vraag jezelf en/of de groep de kracht geven om op weg te gaan en in beweging te komen. Vaak komen dan de belangrijkste resultaten al onderweg, door alles wat je tegen komt in het onderzoeken van je vraag.

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in bewustwording, Dynamische Oordeelsvorming, Luisteren, vragen stellen | Leave a comment

De kunst van het vragen stellen

Vragen stellen? Dat kan toch iedereen!
Vragen stellen kennen de meeste van ons als een vaardigheid. Je kan oefenen in open en gesloten vragen. Je kan leren doorvragen op wat de ander zegt volgens het zo geliefde LSD model. Maar ga eens na bij jezelf: hoe vaak heeft jouw vraag echt impact bij de ander? Interessant voor coaches, leidinggevenden, trainers en therapeuten. Want die kunnen als geen ander de juiste vragen stellen, toch?

De impact die echte vragen kunnen hebben…
Sommige vragen slaan in als een bom en na een tijd blijkt dat deze vraag leidend is geweest voor een periode in je leven.  Om dergelijke vragen aan anderen te kunnen stellen heb je wat anders nodig dan de basisvaardigheden.

Onze cultuur
Onze cultuur is erg gericht op antwoorden en oplossingen. Hierbij spelen je eigen verwachtingen een grote rol en de kans op vernieuwing of verandering is dan klein. Wanneer een (grote) transitie gevraagd wordt, is het noodzaak om je verwachtingen los te laten en beter te gaan luisteren. Je hebt dan andere bronnen nodig om je vragen uit te putten.

Vragen stellen als een kunstenaar
Vergelijk goede vragen stellen met het maken van een kunstwerk. Je begint met een leeg blad: Helemaal open luisteren naar het verhaal van de ander zonder verwachtingen of oordelen.  Je laten verassen door wat de ander zegt en niet zegt. Wat de ander voelt en hoe hij handelt. Deze zijn als de eerste streken op het papier, die ontstaan zonder een voorbedacht plan, maar door goed te luisteren naar je intuïtie en de impulsen die komen.

Wanneer het verhaal van de ander samenhang krijgt en vorm begint aan te nemen, luister, kijk en voel dan goed wat de ander nodig heeft om een stapje verder te komen. Zonder dat je precies weet waar dat naartoe zal leiden. Dat kan je vergelijken met het eerste beeld dat ontstaat op papier. Dat  is vaak veelzeggend en tegelijkertijd kan het eerste beeld nog helemaal veranderen. Als je goed leert kijken naar wat je doet zonder verwachtingen of een voorbedacht beeld kan alles nog ontstaan, het kunstwerk is nog niet af.

Dynamische Oordeelsvorming als middel om vragen te leren stellen
Dynamische Oordeelsvorming is een model dat het oordeelsvormingsproces beschrijft. In ons dagelijks leven zijn we continu bezig met oordelen. Onze oordelen liggen als een fundament onder onze daden. Dynamische Oordeelsvorming legt daarmee een basis onder elk gesprek. Het is een oerbeeld van communicatie. De basis van Dynamische Oordeelsvorming is het voeren van een dialoog en het in gesprek brengen van tegenstellingen/polariteiten. In het stellen van vragen maakt Dynamische Oordeelsvorming je bewust van het speelveld, het lege doek van de kunstenaar, waarin jouw vraagstuk (of dat van de ander) zich begeeft. In eerste instantie voelt een vraagstuk vaak nog aan als chaos en kan je er moeilijk woorden aan geven. Vaak enkel waar je last van hebt.

Als je vanuit Dynamische Oordeelsvorming vragen gaat stellen sluit je aan bij het vraagstuk met de bijbehorende gevoelens. Elk oordeelsvormingsproces start in het gevoel (het centrale veld in het model VRAAG/PROBLEEM). Van daaruit kan je op onderzoek gaan naar de aanleiding van de vraag op de kenweg. Of je kan op zoek gaan naar de oplossing van je vraagstuk op de keuzeweg. Dan kom je vier velden tegen die samen polariteiten vormen. Dynamische Oordeelsvorming is gebaseerd op de polariteiten of tegenstellingen die aan de basis liggen van elk vraagstuk.

 

Dat zijn drie polariteiten:

1) Die tussen (waarnemen van)  FEITEN en (denken over jouw) BEGRIPPEN.

2)  Die tussen jouw DOELEN (die ontstaan door te luisteren naar je wil) en de MIDDELEN (die handen en voeten geven aan je doelstellingen).

3) Die tussen (inzichten en conclusies uit het) VERLEDEN en (uitzichten en besluiten naar de)  TOEKOMST.

De tegenstellingen die kunnen ontstaan tussen deze drie polariteiten wordt je gewaar door je gevoel. Vaak echter dek je gewoon bepaalde FEITEN af, door net te doen of ze er niet zijn. Of je hebt een overtuiging (BEGRIPPEN) die krachtig doorwerkt in je handelingen, maar die je jezelf niet bewust bent.

Hoe kom ik tot de kernvraag?
Je maakt het vraagstuk helderder door vragen te stellen naar de vijf verschillende velden:

  • VRAAG/PROBLEEM (voelen),
  • FEITEN (waarnemen),
  • BEGRIPPEN (denken),
  • DOELEN (willen),
  • MIDDELEN (handelen).

Hierdoor kan de kernvraag, die het vraagstuk het krachtigste verwoord, zichtbaar worden.  Als deze kernvraag letterlijk gesteld wordt door jezelf of iemand anders ga je stukje bij beetje dat speelveld ook beter zien en begrijpen. In het speelveld verhoud je jezelf tot de buitenwereld. Een vraagstuk betekent altijd een spanningsveld tussen jouw binnenwereld en de buitenwereld.

Dynamische Oordeelsvorming is niet alleen een model, maar ook een mensbeeld. Door heel goed te luisteren naar jezelf en de ander in gesprek met die ander, kan je de principes te leren begrijpen waar je oordeelsvormingsproces op is gebaseerd. Kennis van Dynamische Oordeelsvorming helpt je de juiste vragen te kunnen stellen.

Tot slot 
Wanneer je de technieken van de Dynamische Oordeelsvorming die zijn gebaseerd op menskundige principes combineert met het luisterend vermogen van een kunstenaar ontstaat De kunst van het vragen stellen!

In december start ik een driedaagse training “de Kunst van het vragen stellen“. Interesse? Kijk hier voor meer informatie.

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in bewustwording, Dynamische Oordeelsvorming, Luisteren, vragen stellen | Leave a comment

Masterclass Dynamische Oordeelsvorming

Ik heb net een masterclass Dynamische Oordeelsvorming achter de rug  en als vrucht daarvan hier een blog erover. Deze was georganiseerd door de “International Association for Dynamic Judgement-formation“.

Doorwerking
Wat blijft hangen na deze dagen is het gevoel dat ik in het werken met elkaar mezelf tegen ben gekomen. Ik heb mezelf beter leren kennen in het werken met elkaar. Het was een masterclass zonder master. We creëerde master niveau in het proces met elkaar. De diepgang ontstond in de ontmoeting. Dat maakt ook dat de intensiteit zo groot was. Niet alleen op inhoud, maar ook op de manier waarop alles doorwerkte. Ik voel dat nu nog in mijn hele lijf. Het heeft me kracht gegeven om meer aanwezig te zijn in het hier en nu. De Dynamische Oordeelsvorming biedt een weg om dit mogelijk te maken met elkaar.

Morele intuïtie
Het thema was morele intuïtie. We hebben gewerkt aan de vraag: Wat zijn jouw bronnen? Hierbij werden niet alleen persoonlijke bronnen zichtbaar, ook de bron van de Dynamische Oordeelsvorming werd meer zichtbaar in de vorm van het mensbeeld achter het model. Naast het verdiepen van de inhoud hebben we oefeningen gedaan met “I presence” en de rol van het gevoel.

Grote lemniscaat
Naast de kleine lemniscaat, waar Dynamische Oordeelsvorming in Nederland meer bekendheid mee heeft gekregen, is er ook een grote lemniscaat. Daar hebben we met name aan gewerkt. De grote lemniscaat gaat over de polariteit tussen woorden en daden. In Nederland gebruiken we die vooral in een organisatie context. Om te kijken naar de vraag: Hoe kan je doen wat je zegt? Afspreken en aanspreken spelen daarin een centrale rol.  In de masterclass hebben we gekeken naar de uitwerking van de grote lemniscaat door de mensen van Trialog in Duitsland. Zij hebben de daden kant van deze lemniscaat veel verder uitgewerkt. Aan de linkerkant van de lemniscaat staat de kleine lemniscaat (die niet verder gaat dan woorden). Aan de rechterkant de actie die wordt omschreven als “punt” met vier velden die impact hebben op jouw actie in het moment. Hierdoor is het een uitstekend instrument om “action learning” te doen. Het maakt heel zichtbaar wat ons in het moment beïnvloed om juist die actie te doen en niet een andere. Op deze manier heb ik al eens een brandweer oefening geëvalueerd. Dat leverde bijzondere inzichten op.

Onderzoek
Iedereen is met zijn of haar eigen onderzoeksvraag weer naar huis gegaan. Mijn onderzoeksvraag is: Hoe kan je een lerende cultuur in organisaties, gebaseerd op de vragen en behoefte van medewerkers, stimuleren? En welke rol kan Dynamische Oordeelsvorming daarin spelen? Ik kan u vast verklappen…. dat is een hele grote rol. Later meer hierover…

Wat is jouw idee hierover?

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in bewustwording, Dynamische Oordeelsvorming, Luisteren, veranderen | Leave a comment

Stemwerk

Ik ga binnenkort beginnen met het geven van individuele sessies Stemwerk en daarom een blog over stemwerk.

Geluid is trilling is leven…
Stemwerk heeft mij geraakt door de kwaliteit in luisteren die je door Stemwerk ontwikkelt. Dat ben ik bij geen enkele andere methode zo tegen gekomen. Ik heb ervaren dat luisteren aan het begin van alle leven staat. Een baby haalt eerst adem en neemt de wereld in zich op voor hij kan huilen. Als je niet naar een baby luistert en daarnaar handelt zal die zeker sterven. Ik heb gemerkt dat we als grote mensen vaak vergeten zijn wat luisteren echt inhoud en hoe het je kan helpen om tot leven te komen. Om te stromen, je passie te leven en te gaan staan.  Als je beter gaat luisteren kom je ook diepere vragen tegen. Die zijn vaak beangstigend, wat je weerhoud om te luisteren. Stemwerk is voor mij een mooie methode omdat geluid maken en nadenken tegelijk erg lastig is. Daardoor kan je makkelijker je mentale weerstand overwinnen en opnieuw ontdekken wat luisteren is en wat je dan ontdekt bij jezelf en anderen.

Oorsprong
Stemwerk is ontwikkeld door Jean Rene Toussaint. Hij is begonnen in de jaren 80 in het werken met dove kinderen. Dove mensen zijn, door de manier waarop ze praten, vaak sociaal geïsoleerd.  Het luisteren naar iemand die puur vanuit de mond spreekt voelt onaangenaam en stoot af. Jean Rene gebruikte stemwerk om dove kinderen op een andere manier te leren praten. Waarbij ze niet alleen in hun mond praten, maar meer hun hele lijf gebruiken en daardoor ook hun emoties mee kunnen nemen in hun stem. Een voorwaarde om in het sociale verkeer mee te kunnen bewegen. Het bleek dat deze kinderen niet alleen beter leerde praten, maar ook in hun persoonlijke ontwikkeling grote stappen maakten. Naar aanleiding hiervan is Jean Rene ook met stemwerk voor horende mensen aan de slag gegaan.  Inmiddels geeft hij al ruim 20 jaar een stemwerk opleiding en is hij ook vollop bezig met het gebruiken van zijn stemwerkervaring binnen zijn theater passie.

Stemwerk werkt
Stemwerk gaat over je primitieve stem. Onze primitieve stem is de stem die verbonden is aan onze adem, emoties en impulsen. In de culturele opvoeding worden we sterk cognitief aangesproken en verlies je een gedeelte van de levendigheid die, vanuit het lichamelijke ontstaat. Stemwerk biedt je de mogelijkheid om meer los te komen van de culturele gewoonten en patronen, zodat je jouw eigen bestaan vanuit jouw behoefte opnieuw vorm kan geven.

Een stemwerk sessie
In een sessie gaan we aan de hand van oefeningen met de stem aan de slag met jouw vragen. Dat levert meestal niet meteen antwoorden op, op je vragen. Het maakt dat je gaat bewegen en de oplossing van je vraagstuk ontstaat in deze beweging, Achteraf kan je zeggen dat je nog steeds geen woordelijk antwoord hebt, maar wel een verandering in je leven.

Als je interesse hebt om een sessie te doen, meld je dan aan via de website. Ik neem dan contact met je op.

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in Luisteren, stermwerk | Leave a comment

Anders kijken naar verandermanagement… of toch niet?

Managen van veranderingen tegenstrijdig principe?
We proberen verandering altijd te managen. Het zit al in het woord: verandermanagement. Ik wil hier de vraag stellen:

Kun je verandering managen? Kun je doelbewust veranderen? 

De praktijk wijst uit dat 70% van alle verandertrajecten mislukt of anders loopt dan de bedoeling was. Medewerkers: “We krijgen de volgende verandering door de strot geduwd”. Hoe komt het nu dat zoveel veranderprocessen in organisaties mislukken?

Doelen stellen
Verander trajecten hebben heel vaak duidelijke doelstellingen. In verander trajecten ben je het meestal niet zelf die de doelen stelt. Mensen verstarren als eerste reactie op nieuwe doelstellingen die van buitenaf worden opgelegd. In feite kun je dit doelbewust veranderen beter manipuleren noemen. Het is de manier waarop we in onze cultuur geleerd hebben hoe je kunt beïnvloeden. Je kan onderhand wel zeggen dat dit een oud paradigma is. Hoe kun je dan mensen in beweging brengen?

En als je het nu eens omdraait?
Wat is nu het omgekeerde proces van doelen stellen? Een doel stellen is de start van een realisatie proces. Datgene wat eerst in gedachte aanwezig is wordt harde realiteit. We bouwen een huis, bakken een brood, of bouwen een computer programma. Het omgekeerde proces is meer een beweging waarin je de harde realiteit weer in beweging brengt, terug naar de gedachte. Wat je in de praktijk ziet is dat we vaak niet (meer) weten welke ideeën of gedachten er verscholen zitten achter de realiteit. We moeten op onderzoek uit. Dan kom je bij bewustwording!

Bewustzijn als eerste noodzakelijke stap voor verandering
Het is bekend dat bewustwording de eerste stap is in een verander traject. Dat lees je overal terug in de literatuur over veranderen. Toch wordt deze nog dikwijls overgeslagen of krijgt onvoldoende aandacht. Wat er dan gebeurt is dat deze harde of vastgeroeste realiteit in mensen, ik bedoel dan de patronen en gewoontes, onvoldoende in het bewustzijn is gekomen om in beweging te kunnen komen.

Het managen van bewustzijn?
Het klinkt een beetje tegenstrijdig…en dat is het ook. Heb jij als manager wel eens de afspraak met iemand gemaakt zoals: “We spreken af dat je jezelf vrijdag bewust bent van welke patronen je in de weg zitten om volgens de nieuwe manier te kunnen verkopen”. Toch verwachten we dat medewerkers binnen een bepaalde tijd mee kunnen in de veranderde verkoopstrategie. We kunnen goed leven met de tegenstrijdige term verandermanagement.

De paradox:  loslatend sturen
Je kan managen en bewustzijn ook als paradox beschouwen. Niet als een tegenstelling, maar als een schijnbare tegenstelling.  Dat betekent dat je tegelijkertijd mensen de ruimte geeft om bewust te worden en zich te ontwikkelen aan de ene kant en het veranderproces aan te sturen aan de andere kant. Dat is een continu spanningsveld tussen loslaten en sturen.  Loslatend sturen vraagt wat anders van een manager. Het betekent dat de manager niet bezig is met doelen stellen, maar kijkt hoe hij samen met de mensen tot realistische doelstellingen kan komen. Dat is een beweging van doelen stellen naar luisteren naar je medewerkers. Kort gezegd: van doelgericht naar vraaggericht.

In Dialoog wordt de realiteit zichtbaar
Als je zo met veranderprocessen bezig bent wordt het proces zichtbaar dat nodig is voor bewustwording op niveau van de groep. Vastgeroeste patronen in groepen worden alleen zichtbaar in dialoog. De dialoog (al of niet in woorden) is een noodzakelijke eerste stap om te veranderen. Om inzicht te krijgen of een verandering realistisch is en hoe je die met elkaar kunt bereiken heb je elkaar nodig. Elk lid van het team kan vanuit zijn/haar zelfkennis feiten inbrengen die belangrijk zijn om de realiteit zichtbaar te maken. Vanuit daar kan er beweging ontstaan.

 

 

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in bewustwording, organisatie, veranderen | Tagged , , , | Leave a comment

Hoe verloopt een luisterproces?

Primaire reactie
Een primaire reactie is vaak de eerste bewuste reactie die ontstaat naar aanleiding van een opmerking van de ander. Een primaire reactie heb je vaak binnen een fractie van een seconde. Het gevoel is ons enige vermogen dat zo snel kan reageren op de ander. Het is in eerste instantie nog wel redelijk zwart wit. Sympathie of antipathie. Een primaire reactie is het resultaat van een toets. Je toetst de binnengekomen informatie aan jouw eigen referentiekader. Zoals de opmerkingen: “Klopt niks van!” of “Dat gaat de goede kant op!”. Door een primaire reactie luister je niet. Een primaire reactie ontstaat uit jouw referentie kader en vormt een zichzelf herhalend patroon. Een referentie kader verandert immers niet zo snel.

Luisteren is jezelf open stellen
Hoe kom je nu vanuit het gegeven van deze primaire reactie tot een beweging van luisteren? Naast sympathie en antipathie is er ook empathie. Empathie is het vermogen om waar te nemen vanuit het perspectief van de ander. Dat betekent dat voelt wat de ander voelt. Daarvoor is het noodzakelijk dat je jezelf opent voor de ander en je sympathie en antipathie aan de kant zet.

Twee wegen om jezelf open te stellen
Er zijn twee wegen die je kan gaan om jezelf meer open te stellen. Beide wegen beginnen echter bij de primaire reactie. De ene manier is meer door bewustwording, de ander is meer fysiek lichamelijk. de twee wegen vullen elkaar goed aan is mijn ervaring.

Bewustwording van overtuigingen
Je bent je meestal niet heel bewust van wat je voelt. Primaire reacties komen en gaan daarom ook vaak ongemerkt, terwijl ze wel voor een groot deel bepalen hoe je reageert op anderen. Het bewust worden van je primaire reacties is daarom een belangrijke eerste stap. Er zijn verschillende manieren waarop je dat kan doen. De meest effectieve is wel de twee kolommen methode van Argyris.

De twee kolommen methode kan je goed gebruiken bij telefoongesprekken of vergaderingen. Doordat je jouw primaire reacties op schrijft is het minder nodig om ze te uiten en ontstaat er meer ruimte om echt te luisteren. Daarnaast is het interessant om te onderzoeken waar primaire reacties vandaan komen en op welke (voor)oordelen ze zijn gebaseerd.  Vaak kom je dan tot de ontdekking dat deze echt vooroordelen zijn en gebaseerd zijn op overtuigingen die je nog wel hebt, maar niet altijd meer bij de tijd zijn. Door je daarvan bewust te worden kan je deze belemmerende overtuigingen makkelijker loslaten.

Lichaamsbewustzijn
De andere weg is via het vergroten van je lichaam. Emoties zoals sympathie en antipathie zijn voelbaar in je lijf. De eerste reactie op emoties is vaak onbewust om ze vast te zetten. Ze worden dan gevoed en in stand gehouden door de achterliggende norm. In plaats van je te richten op het cognitieve stuk (de achterliggende norm), kan je ook aandacht geven aan de emotie zelf. Emoties die ruimte krijgen zijn voortdurend in beweging. Emotie is in essentie beweging Het woord komt uit het Engels (motion en e-motion). Als je jezelf lichamelijk ontspant en de emotie de ruimte geeft, dan verandert deze vanzelf en kan je contact maken met de achterliggende emotie. Die emotie maakt contact met de ander mogelijk en geeft ruimte voor ontwikkelen van empathie. Ik ben sinds een jaar bezig met stemwerk en merk dat het geluid geven aan wat er in je leeft een heel krachtig middel is om het luisterend vermogen te vergroten.

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in Luisteren | Tagged , , , , | Leave a comment

Wat is luisteren?

Start
De eerste blog luid een nieuwe fase in… Het wordt spannend!

Luisteren
Deze blog gaat over luisteren. Ik heb getracht om in een pagina te verwoorden waar ik het over wil hebben in deze blog. Dat valt nog niet mee… De noodzaak van het vergroten van ons luisterend vermogen is echter heel helder. Als start wil ik beginnen met de vraag: wat is luisteren eigenlijk? en: hoe doe je dat?

  • De Van Dale omschrijft luisteren als: 1 oplettend naar iets horen met de bedoeling om het gesprokene te verstaan 2 (met naar) aandacht schenken aan
  • Wikipedia refereert bij actief luisteren naar Rogers. Doel is dan het verbeteren van wederzijds contact met de nadruk om zonder oordeel te luisteren en de ander te accepteren zoals hij/zij is. Hij heeft het ook over het empathisch vermogen bij het luisteren.

Scharmer laat in zijn boek Theorie U heel mooi zien dat bovenstaande beschrijvingen van luisteren verschillen. Hij maakt onderscheid in vier verschillende niveau’s. Ik maak de koppeling met verschillende soorten vragen.

  1. Downloading (primaire reacties uitten)
  2. Feitelijk luisteren (waarde vrije vragen stellen)
  3. Empathisch luisteren (wekkende vragen stellen)
  4. Generatief luisteren (ontluikende vragen stellen)

Downloading
Downloaden is wat we vaak de hele dag door doen. Alles wat we opnemen in mapjes stoppen. Je luistert dan helemaal niet. Je ordent slecht dat wat je waar neemt in verschillende voor jezelf bekende categorieën. Onze primaire reacties die voort komen uit onze vooroordelen kun je onder dit niveau schalen.

Feitelijk luisteren
Een stapje verder kom je bij de feitelijke waarneming. Die kan soms feiten naar voren brengen die je vanuit je eigen referentiekader nog niet kunt verklaren of begrijpen. Je neemt ze echter wel waar. Bij Downloaden sla je alle informatie over die niet in een van je mapjes past. Om zo te kunnen luisteren moet je je vooroordelen aan de kant kunnen zetten. Een “open mind”. Op dit niveau stel je waarde vrije vragen. dat zijn vragen waar je eigen primaire reactie vanuit je vooroordeel niet meer in naar voren komt.

Empathisch luisteren
Nog een stapje verder bij niveau 3 kom je bij empathisch luisteren. Je kan dat ook benoemen als het vermogen om te kunnen luisteren vanuit het perspectief van de ander. Dan heb je niet alleen toegang tot de feitelijke waarneming van de ander, maar ook hoe de ander deze feiten beleeft. Om empathisch te kunnen luisteren moet je je gevoel kunnen schonen van alle sympathie en antipathie jegens de ander en je hart open kunnen stellen. Met andere worden “Open hart”. Op dit niveau stel je wekkende vragen. Dat zijn vragen waar je de ander wat mee geeft. Ze werken wekkend in de ander. Geven nieuwe inzichten.

Generatief luisteren
Het vierde en hoogste niveau dat Scharmer beschrijft is generatief luisteren. Hierbij luister je ook naar het grotere perspectief. Dat is moeilijk te beschrijven. Je komt dan in aanraking met een andere vorm van bewustzijn waarin je je ego helemaal los laat en verbonden bent met de ander en alles om je heen inclusief de verscholen toekomst. Na zo een gesprek is er vaak wat wezenlijk verandert. De ontluikende vraag die daarbij hoort komt van Parcival af die de graalkoning de verlossende vraag stelt. Deze vragen hebben vaak een diepe inwerking op iemands levensloop.

Mijn ervaring
Ik zat een paar jaar geleden met een collega in de tuin een bijeenkomst voor te bereiden toen de collega aan het begin van ons gesprek vroeg: “Daan, hoe gaat het met jou?” Eerst dacht ik: “Daar heb je hem weer, altijd eerst sociaal doen”. Toen ging ik beter luisteren en zag ik dat hij me aan keek en de vraag vanuit interesse stelde. Toen ik nog wat beter ging luisteren voelde ik de oprechte interesse waarmee hij me die vraag stelde. Toen merkte ik dat er wat veranderde. Ik werd me ineens bewust dat als we niet met aandacht bij deze vraag stil zouden staan, we onze doelstelling voor de bijeenkomst niet zouden halen. Uiteindelijk bleek dat de inspiratie voor de dag uit deze vraag voort kwam.

Soms werkt vertragen heel krachtig…..

 

  • Print
  • StumbleUpon
  • del.icio.us
  • Facebook
  • Twitter
  • Google Bookmarks
  • Hyves
  • LinkedIn
  • email
Posted in Uncategorized | Leave a comment